Siirry pääsisältöön
Jos jatkat tämän verkkosivuston selaamista, hyväksyt käytäntömme:
  • Terms of User Agreement
Jatka
x
FinDocNet
  • Etusivu
  • Kalenteri
  • Lisää
Suomi ‎(fi)‎
English ‎(en)‎ Suomi ‎(fi)‎
Käytät vierailijatunnusta
Kirjaudu
Etusivu Kalenteri
  1. Etusivu
  2. Kurssit
  3. Tohtorikoulutusverkosto
  4. Vanhat Download-kurssit
  5. RE_Testi23
  6. Reflektioharjoitukset
  7. A2. PAKOLLINEN reflektioharjoitus
Tehtävä

A2. PAKOLLINEN reflektioharjoitus

Takaisin kurssin etusivulle

A2. PAKOLLINEN reflektioharjoitus

Suorituksen vaatimukset
Palauttaa tehtävä
Palautettava viimeistään: perjantai 31. maaliskuuta 2023, 23.59

 

Tämän reflektioharjoituksen tarkoituksena on auttaa oman eettisen ajattelun tunnistamisessa

Kuvittele tilanne, jossa olet kirjoittanut artikkelin kahden tutkimusryhmäsi tutkijan kanssa. Artikkeli perustuu pääasiassa sinun tutkimustuloksiisi ja sinä olet suunnitellusti artikkelin ykköskirjoittaja. Artikkeli on melkein valmis kun ryhmänjohtaja pyytää sinua ottamaan yhdysvaltalaisen professorin artikkelin toiseksi kirjoittajaksi. Kyseinen professori ei ole juuri tämän tutkimasi asian erityistutkija, mutta hänellä on vaikuttavat ansiot tutkimusalalla yleisesti. 

Tässä vaiheessa ryhmänjohtaja kertoo myös luottamuksellisesti että sinun ryhmällä on yhteinen apuraha-anomus yhdysvaltalaisen professorin vetämän ryhmän kanssa ja tähän hakemukseen liittyy huokuttelevia post doc mahdollisuuksia. Ryhmänjohtaja tietää, että olet aikaisemmin ilmaissut kiinnostuksesi jatkaa tutkimustyötä juuri tässä yhdysvaltalaisessa tutkimusyksikössä ja nyökkää sinulle, että tässä saattaisi olla se kultainen mahdollisuus tehdä näistä haaveista totta. 

Tässä kohtaa ehdotan että pysähdyt hetkeksi miettimään. Et vielä sitä, mitä henkilökohtaisesti ehkä tekisit vastaanvanlaisessa tilanteessa, mutta sitä millä eri tavoin tätä päätöksentekotilannetta voisi lähestyä. Harjoituksen vuoksi voit esimerkiksi keksiä mahdollisimman monta tapaa jatkaa lauseita: pyyntöön tulisi suostua koska... sekä pyyntöön ei tulisi suostua koska... Tarkoitus ei siis ole keksiä vielä vastausta, vaan pohtia erilaisia perusteita puolesta ja vastaan.

1. Kirjoita lyhyt lista perusteista, joita itsellesi tuli mieleen, molempien valintojen puolesta ja sisällytä se vastaukseesi, jonka palautat.

Tässä on nyt lista perusteista, joita muut ovat aikaisemmin tähän esimerkkiin antaneet. 

Minun tulisi SUOSTUA PYYNTÖÖN koska.... 

    • Siitä on minulle etua
    • Siitä on etua tutkimusryhmällemme
    • Suotumisesta ei aiheuta vahinkoa kenellekään
    • Se auttaa tutkijakolleegojani
    • Tämä on yleinen käytäntö ja näin kaikki toimivat

Minun EI tulisi suostua pyyntöön koska

    • Se ei ole reiluja tutkijakolleegoitani kohtaan 
    • Siitä on vahinkoa tutkiusyhteisölle
    • Se on vastoin tutkimuseetiikkaa
    • On väärin palkita tekijyydellä sitä joka ei ole kontribuoinut
    • En halua sotkeutua tällaiseen eettisesti epäilyttävään toimintaan

Huomaa että syitä suostua tai kieltäytyä on tässä jokseenkin saman verran. Vaikuttaako joku näistä sinusta erityisen vakuuttavalta? Onko joku perustelu sinusta ehdottomasti paras? Kaikkein loogisin? Se, joka kääntäisi sinun pääsi jomman kumman vaihtoehdon puolelle?

Pohdi nyt lopulta päätöstäsi tässä tilanteessa luennolla esitettyjen eettisten teorioiden ja periaatteiden näkökulmasta:

    • Ovatko jotkut perusteluistasi mielestäsi selvästi seurauseettisiä, kun taas toiset velvollisuus- tai hyve-eettisiä?
    • Mitkä olisivat mielestäsi tärkeimpiä seurauseettisiä perusteluita valinnallesi, entä velvollisuus- tai hyve-eettisiä?
    • Mitkä perusteluista ovat mielestäsi kaikkein painavimpia valinnassani? Miksi?

2. Vastaa kysymyksiin ja palauta lyhyet vastauksesi alla!



MONISTE_reflektioharjoitus

◄ A1. Valinnainen reflektioharjoitus - Tutkimusetiikka omassa tutkimuksessa
B1. Valinnainen reflektioharjoitus - Sidonnaisuudet ►

Käytät vierailijatunnusta (Kirjaudu)
Sivuston käytänteet
Etusivu
  • Suomi ‎(fi)‎
    • English ‎(en)‎
    • Suomi ‎(fi)‎
Näytä kaikki Tiivistä kaikki

Research Ethics Testi2023

33
 
33,3 % Suoritettu 1 / 3
Sisältö
    • Sivu
      Sivu
      Keskeiset kurssidokumentit
    • Luentoteksti PDF
    • Tehtävä
      Tehtävä
      A1. Valinnainen reflektioharjoitus - Tutkimusetiikka omassa tutkimuksessa
    • Tehtävä
      Tehtävä
      A2. PAKOLLINEN reflektioharjoitus
    • Tehtävä
      Tehtävä
      B1. Valinnainen reflektioharjoitus - Sidonnaisuudet
    • Tehtävä
      Tehtävä
      B2. PAKOLLINEN reflektioharjoitus - Subjektiivisuusselvitys
    • Tehtävä
      Tehtävä
      B3. Valinnainen reflektioharjoitus - Omien arvojen kartoitus
    • Tehtävä
      Tehtävä
      C1. Valinnainen reflektioharjoitus - Hyvän tieteellisen käytännön loukkaukset
    • Tehtävä
      Tehtävä
      C2. Valinnainen reflektioharjoitus - Ohjaus
    • Tehtävä
      Tehtävä
      C3. Valinnainen reflektioharjoitus - Rahoitus
    • Tehtävä
      Tehtävä
      D1. Valinnainen reflektioharjoitus
    • Tehtävä
      Tehtävä
      D2. Valinnainen reflektioharjoitus
    • Tehtävä
      Tehtävä
      D3. Valinnainen reflektioharjoitus
    • Sivu
      Sivu
      B1.1. Case Study - Research Context
    • Sivu
      Sivu
      B1.2. Case Study - Industrially-sponsored research and confidentiality
    • Sivu
      Sivu
      B1.3. Case Study - Industrially-sponsored research and conflict of interests
    • Sivu
      Sivu
      B2.1. Case Study - Professor Helsinki
    • Sivu
      Sivu
      B2.2. Case Study - Workplace Recruiters
    • Sivu
      Sivu
      B2.3. Case Study - Police and Rescue Training Methods
    • Sivu
      Sivu
      B2.4 Case Study – Doing Research in Tinder
    • Sivu
      Sivu
      B3.1. Case Study - Dr. Apple
    • Sivu
      Sivu
      B3.2. Case Study - Dr. Sears
    • Sivu
      Sivu
      B3.3. Case Study - PhD Student and Data Ownership
    • Sivu
      Sivu
      B3.4. Case Study - Another PhD Student and Data Ownership
    • Sivu
      Sivu
      B3.5. Case Study - Third PhD Student and Data Ownership
    • Sivu
      Sivu
      B4.1. Case Study - Bill and Sara
    • Sivu
      Sivu
      B4.2. Case Study - Two kinds of research environments
    • Sivu
      Sivu
      B4.3. Case Study - New Collaborators
    • Sivu
      Sivu
      C1.1. Case Study - Colleague X
    • Sivu
      Sivu
      C1.2. Case Study - Potential Misconduct and Peer-Review
    • Sivu
      Sivu
      C1.3. Case Study - An unsuccessful grant application
    • Sivu
      Sivu
      C2.1. Case Study - Research Misconduct and Supervision
    • Sivu
      Sivu
      C2.2. Case Study - Misconduct and Mentoring
    • Sivu
      Sivu
      D1.1. Case Study - The Role of the Editor
    • Sivu
      Sivu
      D1.2. Case Study - Self-plagiarism
    • Sivu
      Sivu
      D1.3. Case Study - Plagiarism and Peer-Review
    • Sivu
      Sivu
      D2.1. Case Study - Determining Author Order
    • Sivu
      Sivu
      D2.2. Case Study - Assessing Author Contribution
    • Sivu
      Sivu
      D2.3. Case Study - Chancellor
    • Sivu
      Sivu
      D2.4. Case Study - Dr. White
    • Sivu
      Sivu
      D2.5. Case Study - Dr. Quick
    • Sivu
      Sivu
      D3.1. Case Study - Peer-review and confidentiality
    • Sivu
      Sivu
      D3.2. Case Study - Shared peer-review?
    • Sivu
      Sivu
      D.3.3. Putting Social Advocacy Before the Data
    • Sivu
      Sivu
      D4.1. The Magic Key
    • Sivu
      Sivu
      D4.2. Should Scientific Research Be Censored?